當(dāng)前位置：家長(zhǎng)要善于“發(fā)現(xiàn)”和“借機(jī)”
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如果一個(gè)人具備了生活中的諸多能力，就能體會(huì)到生活的樂(lè)趣，而一家人常常在一起溝通、交流，孩子就會(huì)感受到家的溫馨，就會(huì)愛(ài)家人、有幸福感。
奧德曼夏令營(yíng)介紹，教孩子明是非懂道理。教育孩子無(wú)小事，任何一件錯(cuò)誤的事情，都不能以孩子小，還不懂事為借口而放任孩子。孩子一生下來(lái)，沒(méi)有是非觀念，對(duì)于正確與錯(cuò)誤，基本上沒(méi)有區(qū)別能力，需要家長(zhǎng)教育引導(dǎo)。因此，家長(zhǎng)必須把握好孩子1到12歲的教育，幫他建立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，教育孩子好比在一張白紙上畫(huà)圖案，而孩子成長(zhǎng)的不可逆性要求家長(zhǎng)不能反復(fù)涂抹與更改，必須斟酌好了，盡量讓圖畫(huà)完美。在白紙上畫(huà)一幅完美的圖案不是一件容易的事情，首先夫妻倆要共同努力，用心“作畫(huà)”，同時(shí)，也需要周?chē)挠H人的配合，有一個(gè)好的“創(chuàng)作環(huán)境”。比如，爺爺奶奶、姥姥姥爺，姑姑叔叔等親人，在對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題上，父母必須保持一致。大人有分歧，孩子就會(huì)無(wú)所適從。
善于發(fā)現(xiàn)、積極引導(dǎo)孩子的愛(ài)好。興趣是最好的老師，想要孩子學(xué)知識(shí)，家長(zhǎng)一定不能急功近利，要善于“發(fā)現(xiàn)”，善于“借機(jī)”，然后加以引導(dǎo)。
對(duì)于孩子的愛(ài)好上，善于發(fā)現(xiàn)、積極引導(dǎo)、用心培養(yǎng)，在力所能及的范圍內(nèi)，幫助、支持他，當(dāng)然，愛(ài)好要建立在健康、有意義、有利于孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，而不是放任自流。
父母是孩子成長(zhǎng)的良師益友，也是孩子的伙伴。陪伴孩子的過(guò)程，是與其進(jìn)行有效溝通、加深感情的好時(shí)機(jī)，也是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、有效解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)，只有和孩子建立起良好的關(guān)系，教育才會(huì)有效，親子關(guān)系如何，在某種程度上決定了教育的效果。
和孩子相處，一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信是在孩子心目中樹(shù)立良好形象的最佳方法。一些家長(zhǎng)總是抱怨說(shuō)：孩子說(shuō)我們說(shuō)話不算數(shù)。這肯定是家長(zhǎng)沒(méi)有做好，經(jīng)常失信于孩子，造成了孩子的不信任。家長(zhǎng)對(duì)孩子，承諾了的事，一定要辦到，要么別承諾，承諾了實(shí)在辦不了，要耐心與孩子溝通，講明原因，說(shuō)清道理，下不為例。
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