當(dāng)前位置：孩子不愛動(dòng)腦筋怎么辦？
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-8-3
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
小學(xué)生在回答家長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，很多時(shí)候會(huì)說(shuō)“不知道”，北京奧德曼夏令營(yíng)通過(guò)分析小學(xué)生心理的特點(diǎn)知道，他們回答“不知道”并不代表真的不知道，而很可能是孩子懶得思考，或者不屑回答，又或者不敢回答。
小學(xué)生在回答家長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，很多時(shí)候會(huì)說(shuō)“不知道”，北京奧德曼夏令營(yíng)通過(guò)分析小學(xué)生心理的特點(diǎn)知道，他們回答“不知道”并不代表真的不知道，而很可能是孩子懶得思考，或者不屑回答，又或者不敢回答。
對(duì)于那種不屑回答的孩子，家長(zhǎng)們應(yīng)該竊喜，自己的孩子的掌握程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于自己的理解，對(duì)待此類的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一些更有挑戰(zhàn)的問(wèn)題，給他們更高的起點(diǎn)。因?yàn)�，如果孩子一直處于很輕松就能解決問(wèn)題的狀態(tài)下，孩子會(huì)逐漸變的懶的思考，所以，必要的時(shí)候必須給孩子設(shè)定一些難過(guò)的點(diǎn)，讓他們通過(guò)克服一些困難去解決事情，才能讓孩子習(xí)慣動(dòng)腦子。那如何判斷孩子是懶的回答還是真不會(huì)回答呢？其實(shí)，家長(zhǎng)是最了解孩子的人，通過(guò)觀察孩子的作業(yè)就可以發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)面前，孩子都會(huì)有一種向上的心，不會(huì)隱瞞自己的實(shí)力的。
對(duì)于那些懶的思考的孩子呢，家長(zhǎng)們就該好好反思一下，是不是自己平時(shí)慣壞了，讓孩子衣食無(wú)憂，都不需要思考問(wèn)題了，一遇到問(wèn)題就懶于思考。家長(zhǎng)們應(yīng)該放開手，培養(yǎng)孩子一些獨(dú)立處理事情的能力，讓他學(xué)會(huì)用思考來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題，這樣問(wèn)題就迎刃而解了。
對(duì)于那些不敢回答的孩子，答案很明顯，家長(zhǎng)要用平等的態(tài)度去對(duì)待孩子，與孩子之間建立相互信賴的關(guān)系，鼓勵(lì)孩子勇敢的說(shuō)，即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被罵，可能還會(huì)受到表?yè)P(yáng)。
閱讀上一篇：孩子出現(xiàn)報(bào)復(fù)心理，家長(zhǎng)該怎么辦呢？
閱讀下一篇：小學(xué)生的心理特點(diǎn)
- 奧德曼動(dòng)感地帶（西式營(yíng)） 我們是頂天立地的“男子漢”，是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我，遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)！我們有自己的做事原則，懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅（西式營(yíng)） 每個(gè)孩子都有稚嫩的開始，可誰(shuí)都需要接受成長(zhǎng)的洗禮，每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來(lái)。愛的形式是多樣的，新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬(wàn)象的新加坡，你可以感受城市規(guī)劃的井然有序，各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚尾獅公園，了解“獅頭魚尾”的象征；看看克……
