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自負(fù)心理在小學(xué)生身上比較常見。有自負(fù)心理的人有很強的自尊心，認(rèn)為自己很了不起，總是把自己凌駕于別人之上。這樣長久持續(xù)下去，將不利于孩子的成長。北京奧德曼夏令營經(jīng)過分析，得出小學(xué)生自負(fù)心理的產(chǎn)生主要有三個原因。

　　自負(fù)心理在小學(xué)生身上比較常見。有自負(fù)心理的人有很強的自尊心，認(rèn)為自己很了不起，總是把自己凌駕于別人之上。這樣長久持續(xù)下去，將不利于孩子的成長。北京奧德曼夏令營經(jīng)過分析，得出小學(xué)生自負(fù)心理的產(chǎn)生主要有三個原因：

　�。�、過分嬌寵的家庭教育。家庭教育是一個人自負(fù)心理產(chǎn)生的第一根源。對于青少年兒童來說，他們的自我評價首先取決于周圍的人對他們的看法，家庭則是他們自我評價的第一參考系。父母寵愛、夸贊、表揚，會使他們覺得自己“相當(dāng)了不起”。

　　２、生活中的一帆風(fēng)順。人的認(rèn)識來源于經(jīng)驗，生活中遭受過許多挫折和打擊的人，很少有自負(fù)的心理，而生活中的一帆風(fēng)順，則很容易養(yǎng)成自負(fù)的性格。現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨生子女，是父母的掌上明珠，如果他們在學(xué)校又出類拔萃，老師又寵愛他們，就會養(yǎng)成自信、自傲和自負(fù)的個性。

　�。�、片面的自我認(rèn)識。自負(fù)者縮小自己的短處，夸大自己的長處。自負(fù)者也同樣缺乏自知之明， 同時又把自己的長處看得十分突出，對自己的能力評價過高，對別人的能力評價過低，自然產(chǎn)生自負(fù)心理。當(dāng)一個人只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點時，往往會產(chǎn)生自負(fù)的個性。這種人往往好大喜功，取得一點小小的成績就認(rèn)為自己了不起，成功時完全歸因于自己的主觀努力，失敗時則完全歸咎于客觀條件的不合作，過分的自戀和自我中心，把自己的舉手投足都看得與眾不同。