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現(xiàn)在兒童消費(fèi)的攀比風(fēng)太厲害了，總不能讓自己孩子太寒酸吧！”針對(duì)上述情況，心理專家給家長(zhǎng)朋友們一些忠告和建議：

　　一、對(duì)于孩子之間互贈(zèng)禮物，家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo) 

　　人與人之間的交往，需要表達(dá)和溝通。孩子之間互贈(zèng)禮物確實(shí)是不錯(cuò)的選擇，但究竟怎樣的禮物才能最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)心意，這卻是個(gè)問題。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)使孩子明白以下兩點(diǎn)： 

　　首先，禮物的珍貴程度和昂貴程度不一定成正比 

　　這個(gè)道理對(duì)于成年人來(lái)說很容易理解，但對(duì)于孩子，卻是一道難題。孩子的思維單純，會(huì)在禮物的貴重程度和心意之間畫一個(gè)等號(hào)，認(rèn)為贈(zèng)送的禮物越貴重，就代表兩個(gè)人的關(guān)系越親密。這種不成熟的思想是導(dǎo)致孩子盲目選擇高價(jià)禮品的重要因素之一。 

　　作為家長(zhǎng)，要給予孩子一個(gè)正確的理念，讓他們認(rèn)識(shí)到，禮物的意義在于表達(dá)心意，貴重與否更多表現(xiàn)的是形式而非“心思”。有時(shí)候，一些切實(shí)的幫助，或是一件自己親手制作的物品，更能讓對(duì)方感受到重視，也更容易令對(duì)方感動(dòng)、珍惜。 

　　其次，過重的禮物會(huì)給對(duì)方帶來(lái)心理壓力 

　　人們?cè)诮煌�的過程中，總是有付出和收獲兩種需要。在大多數(shù)人的印象中，一對(duì)朋友，如果一方感覺自己的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)，關(guān)系就會(huì)很難維持下去。而實(shí)際上，如果一方感覺自己得到的太多而無(wú)法回報(bào)，那么這段關(guān)系同樣很難維系。對(duì)于這點(diǎn)，孩子們很少能夠考慮到。作為家長(zhǎng)，要讓孩子明白，贈(zèng)送禮物是為了讓對(duì)方感覺到自己被重視和需要，而不是為了給對(duì)方增加負(fù)擔(dān)。 

　　二、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確的消費(fèi)觀，謹(jǐn)防“攀比風(fēng)” 

　　孩子“高消費(fèi)”固然有社會(huì)風(fēng)氣影響、商家刻意炒作等方面的原因，但家長(zhǎng)引導(dǎo)教育不當(dāng)也難辭其咎�！叭局�以朱則赤，濡之以墨則黑。”在物質(zhì)上毫無(wú)節(jié)制地消費(fèi)和攀比，會(huì)助長(zhǎng)孩子虛榮、貪圖享樂的習(xí)氣，形成不健康的價(jià)值取向和錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。 

　　首先，家長(zhǎng)應(yīng)掌握為孩子消費(fèi)的尺度 

　　為孩子的消費(fèi)應(yīng)該是有選擇、適度的。對(duì)孩子購(gòu)物的欲望，家長(zhǎng)不應(yīng)該輕易妥協(xié)。不加選擇地滿足孩子任何的消費(fèi)要求和無(wú)“度”的消費(fèi)，都容易使孩子形成鋪張浪費(fèi)、缺乏節(jié)制的不良習(xí)慣。在為孩子選擇消費(fèi)的過程中即是在告訴孩子，什么是重要的，什么是不重要的，這直接影響著孩子價(jià)值觀的形成。 

　　其次，注意孩子的消費(fèi)傾向，及時(shí)加以引導(dǎo) 

　　事實(shí)告訴我們，不良消費(fèi)的弊端越來(lái)越明顯。不斷上漲的物欲和盲目攀比的心態(tài)，令孩子無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)；吃喝玩樂、金錢至上的觀念深入頭腦，一旦欲壑難填，則引發(fā)偷盜行為，近年來(lái)逐漸上升的青少年違法犯罪現(xiàn)象，大多與此相關(guān)。所以，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)刻不容緩。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)正確看待社會(huì)上存在的消費(fèi)誤區(qū)現(xiàn)象，并及時(shí)加以引導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成有選擇、知道比較和適度的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣。