當(dāng)前位置：如何做學(xué)生的好朋友？
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-8-5
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現(xiàn)在的孩子看似在蜜罐里長(zhǎng)大的，可是他們的煩惱也非常得多。北京奧德曼夏令營(yíng)建議教師就應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，做孩子的真心朋友，孩子有了煩惱愿意和你傾訴，才能好得起到疏導(dǎo)的作用。
現(xiàn)在的孩子看似在蜜罐里長(zhǎng)大的，可是他們的煩惱也非常得多。北京奧德曼夏令營(yíng)建議教師就應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，做孩子的真心朋友，孩子有了煩惱愿意和你傾訴，才能好得起到疏導(dǎo)的作用。
1. 蹲下身來傾聽
做一個(gè)老師，我們就不要一味地去說教，要學(xué)會(huì)蹲下身來傾聽，當(dāng)孩子來和你傾訴時(shí)，靜靜地聽孩子說完，他們的傾訴就是一種發(fā)泄，孩子說了以后，我們的心情平靜了下來，我們給孩子搬來一把椅子，讓他坐在他把椅子上，變成對(duì)方，想一想，換個(gè)位置孩子自己就找到了問題的癥結(jié)，問題自然就解決了。
2. 做孩子們的好朋友
作為一名老師，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠(chéng)的相處，他是難以順利開展工作的。一個(gè)合格的心理老師，一定要讓你的學(xué)生信任你，一方面要要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，我們真心對(duì)待孩子，難以啟齒的問題我們給他保密，孩子遇到問題教師幫助他們克服，在真情的流露中建立真摯的感情。
北京奧德曼夏令營(yíng)的老師會(huì)做好與孩子的溝通，讓孩子在快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。
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