當前位置：孩子聰明而學有余力，該不該跳級？
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-6-21
奧德曼廣州夏令營：老子說"人法地，地法天，天法道，道法自然"，教育理當順應孩子身心、智力發(fā)展的客觀規(guī)律。
奧德曼廣州夏令營：老子說"人法地，地法天，天法道，道法自然"，教育理當順應孩子身心、智力發(fā)展的客觀規(guī)律。奧德曼廣州夏令營建議一：順其自然
讓孩子走和其他孩子一樣的人生道路吧，不要再重蹈"拔苗助長"的覆轍了。不要讓孩子承載家長過高的期望，否則孩子會很累，身心疲憊，幸福指數(shù)會大打折扣的。
奧德曼廣州夏令營建議二： 發(fā)展孩子的興趣、特長
如果孩子的學習很輕松，家長也不要再給孩子加碼了。要讓孩子多玩，多和小伙伴們做游戲，多參加一些文體活動�？梢愿鶕�(jù)孩子的興趣，給孩子報個課外興趣班，讓孩子學學琴棋書畫，練練球類技藝，發(fā)展孩子的興趣特長，鞏固孩子的自信心。
奧德曼廣州夏令營建議三：增加課外閱讀
對學有余力的孩子，家長可以給孩子增加課外閱讀，讓孩子多接觸正式教材以外的知識，如看看發(fā)明家、探險家的傳記，讀讀文學名著，學學自然科學知識，練練小手工制作，玩玩智力游戲等。這樣既不用跳級，又能開闊孩子的視野，滿足孩子的求知欲。
當然，事物都是一分為二的，是否讓孩子跳級也不能一概而論。如果你的孩子比別的孩子智商高、身體好、情商高，讓孩子跳級也未嘗不可。
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