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奧德曼廣州夏令營共享策略一：給孩子“心理斷乳”緩沖期 據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛頂嘴的孩子約占70%，這是一種正�，F(xiàn)象……

　     奧德曼廣州夏令營共享策略一：給孩子“心理斷乳”緩沖期
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛頂嘴的孩子約占70%，這是一種正常現(xiàn)象。
　　心理醫(yī)生認(rèn)為，12—16歲的孩子正處在“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴，事事抬杠。
　　做父母是很難得，尤其是當(dāng)你的要求或公正的評(píng)論遭到孩子冒失的頂撞、滿臉的不高興、沉默、瞪眼、聳肩等反抗時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你與孩子之間即將面臨一觸即發(fā)的爭吵，而這種爭吵你們誰也不會(huì)贏。那么，怎樣才能減少孩子對(duì)你的頂撞呢？
　　奧德曼廣州夏令營共享策略二：規(guī)范行為
　　當(dāng)你教育孩子要尊重他人時(shí)，他們是會(huì)表示愿意的。當(dāng)你貶低你的伴侶、孩子或朋友時(shí)，你就是在教孩子“可以用語言傷害別人”。即使是嬰兒也會(huì)模仿他們看到的一切。只要你的小孩一開始說話，你就應(yīng)該教他們說“請(qǐng)”“謝謝你”“對(duì)不起”這些話。
　　規(guī)范孩子行為的最有效方法之一就是不管孩子以何種方式說話做事，你都給他以明確的支持。他說了贊揚(yáng)別人的話，有禮貌地傾聽別人的敘述，你就應(yīng)及時(shí)給他表揚(yáng)。而當(dāng)他在困難情況下付出了很大努力來控制其語言時(shí)，你就應(yīng)該告訴他你是多么欣賞他。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略三：區(qū)分頂嘴
　　不要把驕傲和孩子以健康的意愿陳述他的觀點(diǎn)或表達(dá)他的要求、需要和感情混淆在一起。要容忍孩子諸如“我愛吃大豆角”之類的話語。
　　如果你能給“頂嘴”下一個(gè)比較寬裕的定義，就能夠有效防止孩子與家長產(chǎn)生分歧，其結(jié)果是，你也許會(huì)培養(yǎng)出特別有禮貌的孩子他能很好地控制感情，一至在犯了錯(cuò)誤時(shí)不能忍受自己。這時(shí)，你就應(yīng)該鼓勵(lì)他適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略四：設(shè)身處地
　　如果你不能和孩子一起看完一部完整的電視劇，那么，至少應(yīng)不時(shí)地考慮一下孩子的感受，應(yīng)向孩子解釋你沒有看完電視劇可能會(huì)傷害他。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略五：及時(shí)表態(tài)
　　當(dāng)孩子的語言及語調(diào)使你不能接受或者使你不能忍受時(shí)，你就應(yīng)立即給他明確的回答，告訴他：“在我們家，每個(gè)人都應(yīng)受到尊敬。我們永遠(yuǎn)也不要說這樣的話�！辈灰�夸大事實(shí)，要清楚你所譴責(zé)的對(duì)象是粗魯?shù)恼Z言，而不是孩子，要冷靜地顧及孩子的臉面。有時(shí)你可能會(huì)幽默地處理問題，如用取笑的語調(diào)說：“你真的是指那件事嗎？”當(dāng)孩子開始以禮貌的方式與人交談時(shí)，應(yīng)對(duì)他及時(shí)表揚(yáng)和肯定。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略六：釋放感情
　　當(dāng)孩子生氣、受挫、失望或感到孤獨(dú)時(shí)，他們往往會(huì)毫無保留地將各種復(fù)雜的情感發(fā)泄出來。不過，這些內(nèi)在情緒往往不會(huì)延續(xù)很長時(shí)間，因此盡管家長此時(shí)很生氣，但也沒必要使用一些怒氣沖沖的語言來訓(xùn)斥他。
　　反之，你應(yīng)向孩子說明不尊敬別人的語言會(huì)使別人感到受了攻擊，使人感到受了傷害。應(yīng)冷靜地向孩子表達(dá)他的話語對(duì)你產(chǎn)生的相反的效果。即使你的孩子只有3歲，當(dāng)你告訴他他傷害了你的感情時(shí)，他也會(huì)明白的。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略七：適當(dāng)懲罰
　　對(duì)待粗魯行為的理想方法就是馬上予以處罰。例如，當(dāng)你和孩子打球時(shí)，孩子對(duì)你的球技予以諷刺的語調(diào)說“呸”，你就可以時(shí)候“你的行為太令我失望了。你自己找別的事去做吧�！�
　　另外，對(duì)孩子的處罰還包括：做額外的家務(wù)活兒，禁止看電視，不許會(huì)朋友等。當(dāng)然，在實(shí)施處罰前，你也可以讓孩子有所選擇：“你可以向我道歉并按我的要求做，也可以呆在家里不許去看今天下午的電影�！钡�不要采取傷害太重的手段，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)引起孩子的憤恨，激活抵觸情緒，同時(shí)，不要發(fā)出含糊的警告：“如果你再說那種話，你就真的有好果子吃了”�？斩吹耐�脅只會(huì)使孩子更加固執(zhí)，從而增加他們的壞毛病。
　　奧德曼廣州夏令營共享策略八：退讓法則
　　生氣地或冷漠地回答孩子頂嘴只會(huì)使事情更糟，因?yàn)檫@樣會(huì)使雙方陷入一場舌戰(zhàn)。我是花了多年時(shí)間才弄清這點(diǎn)的。過去，當(dāng)我的孩子魯莽地對(duì)待我時(shí)，我會(huì)生氣地說：“不要那樣對(duì)我講話！”直到有一天，我的女兒頂撞我時(shí)，我一言不發(fā)，這是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)氣得無力反駁了。過了一會(huì)兒，她向我道歉了，并說明她在學(xué)校碰到的問題是她發(fā)火的真正原因，我對(duì)此表示理解，我們又重新站在一起。
　　取代怒氣沖沖的答語是：“你似乎喜歡爭吵和解釋，但我不會(huì)那么做�！碑�(dāng)孩子的怒氣消退時(shí)，你要讓孩子告訴你氣憤的原因，同時(shí)幫他找打表達(dá)其感情的較好途徑。
　　當(dāng)頂撞開始腐蝕你和孩子的關(guān)系時(shí)，塔它就會(huì)具有傷害性。樹立好的典范，使你們擺脫對(duì)立的局面，讓孩子發(fā)泄所有這些方法都能以比較健康的方式代替冒失的語言來進(jìn)行友好和諧的交流，這些方法也能增強(qiáng)每個(gè)家庭成員間的和睦關(guān)系。 【糾錯(cuò)】